1、  在活动中感知物体的宽窄，积极尝试用

          多种方法比较物体的宽窄。

     2、  在操作中经历对10个以内物体按宽窄排序的过程。

     3、  引导幼儿能自己动手操作，体验操作探索的乐趣。

   第一个环节：预备活动，走线。

    小朋友听着轻音乐脚尖跟着脚跟走哦。

    这班家伙挺有规律的是吧！！！   

   第二个环节：集体活动。

    认真听老师讲解！！！

    看老师示范操作一次。

    这家伙挺认真的哦~~~

   小朋友你们可要认真看老师是怎么操作哦！

    第三个环节：分组活动。

    爽~~~终于到我们动手了，开心！！！

   我们最喜欢动手操作啦~~~~

     暄暄：加油哦！！！

    这两个小家伙在探讨什么呢？

  小朋友动手能力还不错吧？

   笑一个好吗？

   这家伙也太认真了吧~~~~

   耀耀：不错哦，加油吧。

   操作完毕！！！