小朋友这是什么？

我们认认真真地听课……

教师指导―操作活动

　　　　　　　　　　　　　蒙氏数学　

　　　数学教育应让幼儿体会数学是从人类实践中发展起来的，数学存在于现实生活中，让幼儿感知各种数学问题在现实生活中是怎样存在的很重要，因此蒙氏数学教育注重让幼儿从现实生活中学数学，将学到的数学知识运用到生活中去，解决生活中的问题。

　　课程在目标上强调生活环境与幼儿数学教育能力发展的价值意义。包括现实的生活环境、教学中的情景问题以及幼儿的操作材料。

　　现实的生活环境指与幼儿数学教育目标、内容相关的生活经验的积累。教学的总目标和每个教学活动目标都要求幼儿结合生活经验感受数学知识。

　　情景问题是指来自幼儿熟悉的现实生活中的问题。几乎每个教学活动都有体现。