这几天，花花小朋友睡觉不安分，当我掀开他的被子时，谜底终于揭开了。他在被子里面挖肚脐，挖得红红的。看着他紧张的样子，我不忍心责备他，他红着脸不说话。

花花小朋友在我们班是较懂事的，看我不解的神情，他主动告诉我原因。原来他的肚脐是凸出来的，而一般小朋友的肚脐是凹进去的。于是有小朋友嘲笑他，花花为了把肚脐凹进去，使劲把肚脐往里揿，多天真的孩子啊。

我先稳定花花小朋友的情绪，安慰他“肚脐凸出来并没什么不好看，更何况衣服穿着谁也看不到，你这肚脐红红的再挖下去可能会发炎哦。”在我的安慰下他入睡了。

第二天，我组织了一次谈话活动：我们的肚脐是怎么来的？每个人的肚脐都一样吗？如何保护肚脐等。小朋友们听了都觉得非常有趣，我趁热打铁，让小朋友互相观察肚脐，使孩子们知道每个人的肚脐像每个小朋友的脸和脾气一样，都有各自的特点。但我们每个小朋友的都是最好的，都应该爱护。最后，讨论如何保护肚脐，小朋友有的说“肚脐不能吹风，不然会得病。”有的说：“肚脐不能着凉。”这时花花小朋友站起来说：“不能挖肚脐，要不会发炎。”我进行了小结肯定了小朋友们正确的观点。

从这件事中，我真正悟出了一位著名教育家说的那句话：“老师的作用在于观察儿童并引导儿童。”而且我觉得在引导儿童的过程中必须把复杂的理论化为简单易懂而知道。这样孩子们会接受得更轻松、容易、愉快。

学会爱会使你的人生充满快乐