谢谢丘园长,我会认真拜读，也收藏到我的网页了!

珏君妈妈你的孩子在家里是无拘无束，因你是孩子最贴近的亲人，在外面与别人接触就不是这样子的了!如下我的方法不知道好不好，你先试一下。 关注胆怯的孩子 不少父母在谈到孩子胆怯时，常常忧心忡忡，一筹莫展：担心孩子不敢大声说话，将来怎么闯天下，忧虑孩子难诉委屈，将来可能不会保护自己，怀疑孩子的畏怯退缩会无法面对未来激烈的竞争。在幼儿园里，老师不难发现：班里除了活泼可爱的“小天使”外，总有几个害羞胆怯、不合群的孩子。他们一般不主动与同伴玩耍，朋友较少，更不愿当众发言、表演，活动量少大都坐着看别人，集体活动中总是尾随别人，易犹豫，独立性差，做什么事都要父母陪着，不敢单独外出，怕见生人，在生人面前不知如何应付，说话低着头，声音小，爱脸红。这是什么原因导致的呢？我们又该如何去帮助矫正呢？ 胆怯的本质就是一种不自信，造成这种状况的原因很多，而主要来自于家庭： 其一、家庭气氛不和谐。良好的家庭环境是孩子健康成长的摇篮，然而并不是每个家庭都能意识到这一点，有的家长认为满足孩子的物质需要，就“对得起孩子了”，他们并不了解孩子真正需要的是什么。夫妻之间争吵、冷战或离异对孩子的打击是很大的，使孩子缺乏依靠、交流和亲情的抚爱，生活在硝烟弥漫的家庭中，孩子精神紧张，从小就觉得比别人差，形成羞怯、自卑的症结，久而久之变的沉默寡言，难以合众。 其二、当前家庭结构基本为独生子女，城镇居民又大多身居高楼，互相来往较少。部分家长没注意到这点，懒于带孩子出门走动，孩子交往机会少，缺少小伙伴，常年生活在自己的小天地中，也会逐渐养成孤僻的性格，一旦走出圈子，就会显得畏怯、无所适从。 其三、教育方式不得当。有些盼子成才的家长急于求成，总想一步到位，恨不能孩子一生下来就会说话，一上幼儿园就会写字，完全不考虑幼儿身心发展规律。常常盼望自己的孩子处处强过别人，惯于横向攀比。性格的不健全，必会影响幼儿的心理健康，我们有责任和义务促进每个孩子健康发展，应当关心爱护每个幼儿，特别是这些缺少朋友、胆怯的孩子，更要给予更多的关注，要帮助他们克服心理障碍，走出心理困扰，回复活泼的天性。 一、给孩子一个温馨的家。平等、理解、温馨的家庭环境能给孩子勇气和自信，克服孩子的羞怯，更需要有这样的环境。在孩子面前不要滥用家长权威，尤其是对易羞怯的孩子，切忌说一些损伤孩子自尊心的话。家里的事尤其是与孩子有关的事，要多征求和尊重孩子的意见。例如，带孩子去公园，要征求孩子去哪个公园，准备带些什么，使他觉得自己是这次小小旅游的组织者和主人。这样他就会以一种主人的姿态出现，树立自信心。让孩子觉得在家庭中他是平等的，这有利于克服孩子的自卑情绪。 二、多给孩子以鼓励和肯定。每个孩子都希望能得到别人的肯定和表扬，胆怯的孩子更重要。他们本身就缺乏勇气，在做某件事之前，预见的是自己不行。如果这时给他一些鼓励，增加他的勇气，他会把事情办得很好。孩子只要有一些进步，哪怕声音不如家长老师期望的那么大，都要给予热情和真诚的鼓励，孩子在反复的鼓励中，产生被认可、被接受的感觉，增强了大声说话的信心和勇气，有助于消除讲话时的紧张感，增大胆量。成人要善于发现孩子的点滴进步和成功，给予适当赞赏，使他们积累积极的情感体验，促使孩子把自己不经意的行为变成稳定的行为。千万不要总盯着孩子做得不好或不足的地方，去挑毛病。 三、鼓励孩子交朋友。交朋结友是孩子社会化的一种表现。羞怯的孩子，担心被人瞧不起而自己不去交友。成人可用“请进来走出去”的办法，首先让亲朋好友家的较熟悉的孩子与之一起玩，克服他交往的恐惧心理，然后再鼓励他在同学中去交朋友。当孩子带朋友到家中时，家长要表现出热情，别不当回事，以增加他的勇气。这样就会使孩子感觉到他们自己的存在，渐渐的消除自卑，使自己胆大起来。 总之，对于胆怯孩子的教育需要教师和家长的共同配合与努力，我们应该更多的关心帮助胆怯的孩子，引导他们心理健康的发展，使他们真正拥有那种纯真的快乐，我们会竭力培养出乐观向上、积极进取的一代新人。